做题时缺乏明确的解题思路
　　对于GMAT语法题来说，读题时重要的是分析出句子的结构，把主，谓，宾，定，状，补，和同位语都区分出来，其次是通过掌握的知识点迅速找出A选项的错误(如果找不出错来，则马上比较A，B选项的差异，寻找考点)。相比之下，第*遍读题对句意的理解并不是很重要。通过A选项的错误排出几个干扰项之后，应该比较剩余选项的差异，然后再回到原文寻求答案。注意，在这时才需要理解原文的句意。
　　没有全盘掌握所有语法点
　　GMAT语法要求我们选出一个最佳答案，这个最佳答案有可能是几个正确选项中选一个(高个儿中选高的)，也可能是在几个都不是完美的选项中选出相对较好的(矮子里选高个儿)，所以我们在解题时一定要把相对较大的错误和相对较小的错误区分开，首先应该把含有相对较大错误的选项排除，在含有相对较小错误的选项里面选一个相对较好的答案。而大家往往是能看出有两个错误，但不能区分哪个是相对较大，哪个是相对较小，因此在排除干扰选项时产生错误。事实上，在一道题目里的相对大错可能在另外一道题目里是小错，只有通过大量的练习才能提高对大小错误的把握和理解。
　　缺乏做题续航能力
　　在机考环境的标准流程下，逻辑，阅读，和语法混合出题，再加上考生在语文部分之前已经完成了1个小时的作文和75分钟的数学，注意力下降往往导致做题速度及正确率下降。因此，培养连续3到4小时的做题不头晕的能力对于最终的分数非要重要。建议考生平时就要养成长时间做题的习惯，建议考前一个月内至少进行几次完整的模考练习。虽然目前考生应可以自行选择考试各部分的出现顺序一定程度上改善了这种情况，但培养应对语法乃至整场考试的持续做题能力还是很有必要的。
　　提升语法得分还得从基础开始
　　要想提高GMAT语法水平，首先考生要了解诸如主谓一致，平行结构等语法基本概念，在对这些基础知识有所掌握后，其实大部分的语法题目都已经可以迎刃而解。而GMAT语法很难的地方其实是在考阅读能力，因为常会有一些文章比较复杂很难理清其中的关系，同时在题目中也会有一些干扰的选项。这些都需要通过提升阅读能力而非语法能力来解决。