高考英语中的阅读题，内容虽然比托福简单一些，但是解题思路相对复杂，就算是能读懂文章，而且文章中没有一个单词，也不能保证你能全部选对，一不留神，就会错一两题。即然，托福和高考英语的解题思路有相当大的差异，有些同学就担心了，我要准备高考，又想冲一下托福。要是按照托福阅读的解题思路进行训练，高考成绩会不会受到影响呢？
　　个人以为，托福阅读的内容难，词汇量大。有心的初中小朋友，可以挑战一下自我，从托福老题入手，坚持精读20篇托福阅读文章之后，回头再来看，我们的中考阅读和高考阅读，中高考阅读文章就变简单了。真正是，"会当凌绝顶，一览众山小" 了。
　　那么，初中学生如何进行托福阅读训练，才能取得较好的提升效果呢?
　　初中生，虽然已有一定基础，但是，单词量和语法的认知与熟练度，都是有效提升的挡路虎。所以，在对 初中学生进行托福阅读训练时，就必须从 单词和语法 入手，协助学生，1 记忆阅读文章中出现的单词; 2 熟悉，并熟练使用英文的各种复合句语法；3 提高阅读速度。
　　1 记忆单词。英语是拼音文字。它本来就应该像我们拼写 汉语拼音 那样简单。在教学实践中，我们总结出两条重要发音规则。学生在反复实践中熟练掌握后，即可像 汉语拼音全拼 那样，只要记准发音，就能将英文单词准确无误地拼写出来。
　　2 复合句语法。很多同学讨厌语法。一方面，初学英语语法时，知识点又细又碎，加上，考试时，考得不是学生会的，而是学生拿捏不准的痛点，学生对语法学习有很强烈的挫败感。
　　和学校的语法考试不同，阅读文章中的语法，是正确理解文章意思的关键。复合句的语法，其实并不难，只要熟练能够识别，就够用了。
　　3 阅读速度除了多读以外，还有一些方法也有助于提高阅读速度。这里主要是 精读英语原片。以英语为母语的人，他们的语速是 180个英文字每分钟 起。如果，我们在精读英语原片的基础上，跟上他们的语速，同时进行 同声传译 的练习，坚持一段时间之后，中英文切换的速度加快了，也准确了，阅读速度自然就会高出很多。
　　再回到高考与托福阅读的解题思路问题。托福阅读，可以考出学生的真实水平。 学生备考托福，眼界和水平都能提升不少。转回头再读高考阅读时，自然倍感轻松。至于高考的解题思路，大家可以针对自己错题率较高的题型，使用为数众多的高考英语真题加以训练，刷一些题， 解题思路就回到高考上了。