雅思听力6分对应的正确题数是在23-26个的区间，基本上是60%的正确率。 如果练了很久，考了好几次，都还是卡在6分这个分数上的话，可以思考一下是否使用的方法不适当。
　　不确定你用的是什么方法进行练习，但是我有很多学生之前自己备考时是按照“听题-对答案-看录音稿-关书”的过程完成所谓的练习，简单粗暴地做着雅思题，有的同学甚至都到了看到题目不听就能写出答案的地步，但考试正确率仍然止步不前！
　　那么，重点来了
　　根本原因：做题备考，打开的方式不对
　　适量的听力原题练习是非常有帮助的，可以熟悉雅思听力考试的形式和内容，以及巩固做题方法，但更重要的是可以帮助自己查漏补缺，分析出自己错题的原因，避免下一次在同样的地方或在同类的问题上出错，否则只会是the more you做，the more you错！
　　正因为如此，做完练习之后只对答案是**不够的，因为它只能起到检测的作用，就像是检查视力，你可以一遍遍地看视力表，测试自己的视力水平，但这永远无法让你的视力提高。
　　建议在完成做题练习之后，增加错题分析的环节，找出自己的薄弱项，从而进行有针对性地练习。
　　1.同义替换
　　比如同义替换的总结，在原题录音中有一些固定的常见的替换，那么一旦自己注意到了这一点，下次再遇到类似的题目，就很容易在录音里听出它的同义替换了；另外就是积累一些特别“丧心病狂”的同义替换，扩大自己的脑洞，比如剑14 test 2录音中有一个表达“dip in the ocean”，能够听出来已经不容易了，再一看选项，头发抓秃了都想不到这是“swimming possible”的替换。在海洋里蘸一下，出题的大神，脑回路就是这么清奇！但是你积累的越多，在考场上就越见多识广，遇事不慌。
　　2.辩音
　　其次在错题分析时，能够有效的判断自己在辨音上的薄弱环节，举个例子，语音上的浊化现象，是否能在听到之后反向思考，写出正确的拼写，比如听到“/sbl/”的时候能不能写成splash？以及在听到“/kɑrlɑrm/”的时候，能够抵抗连读的干扰，写出alarm这个词？这些都需要总结出来，及时回顾复习。
　　3.做题技巧
　　通过分析自己错题的共性，还能发现所缺乏的做题技巧，比如对空格处的预判是否准确？不仅仅是词性的，还应该包含词义大致方向上的预测，以及是否在特定的句式结构中自己老是定不到录音中相应的位置，发生漏听，一旦发现自己的弱项，可以更有针对的听课学习和提升。
　　好了，说了这么多，相信各位同学应该知道错题分析的好处了，简直是屠鸭制胜之法宝，高分必备之良药，我都会要求我的每一个学生进行错题分析，并且定期检查他们的错题本上的记录情况。
　　如何制作一个有效的错题本呢
　　1. 标注题号并抄写原题。
　　例如剑桥10的test 4的section 3的第21题出现了错误，在错题本上可以简写为C10T4S3Q21，以便去相应的原题集中查看录音稿等信息。这里提醒大家一定要把题目抄下来，不抄题目的话，复习的时候没有相应的题目或选项辅助理解，可能会忘记当时自己错在哪里。
　　2. 标注首遍做题时的思路。
　　做完后马上进行分析，以免忘记了起初自己在拿到题目时的判断，包括对关键词的划取和对题目的一个预判，也可以对自己在定位上做的是否到位给予注释。
　　3. 标注错题的分析。
　　在这个部分请大家用不同颜色的笔来写，主要应包括产生错误的原因，比如同义替换没有听出来，那么在旁边就要把同义替换的内容补充上去；或者是对某句话的理解错误，那么就应该在旁边标注出来是哪个部分让自己理解出错；或者因为生词的出现or因为辨音问题错听成另一个词等等。
　　4. 补充精听练习。
　　在错题较多的部分，可以在错题分析后，进行此题对应录音内容的精听练习，来强化理解和记忆。
　　错题分析是一件耗时耗力的事，它的作用也是需要至少一个月才能看到成效的，但是**是能够帮助各位同学去突破备考瓶颈的。优秀是没有捷径的，但是优秀的人，使用正确的方法，走起来就是捷径。
　　相信各位同学通过不断地积累和研究错题，可以更准确地掌握自己所需的解题技巧和提升方向，之后备考思路也会更加清晰，希望大家的错题分析本中错题质量越来越高，错题越来越少，稳步提升雅思听力成绩，早日与雅思分手！