今天小编为大家分享的是托福考试中阅读文章结构的分析，希望通过这篇文章的学习对你们有所帮助，能够举一反三，优化自己的答题思路，在口语考试中取得突破！下面跟随小编一起学习吧！
　　一、句间关系
　　为了清晰的把握学术性的结构框架，考生首先应该具备分清句子与句子之间关系的能力。 托福阅读文章中句子之间的关系从逻辑和段落结构角度总的来看，重点需要考生把握并列关系，概述与详述(或抽象与具体)关系，转折关系，以及因果关系。其中在把握文章结构与理解文章主要观点当中，以前三者重要。 可以从句子的两个方面来判断句子之间的关系：
　　1. 主要意思方面;
　　2. 关联词。
　　a. 并列关系 并列关系的两句话主要意思方面不同，并且有时会有表示并列的关联词出现。
　　b. 概述与详述(抽象与具体)关系 概述与详述(抽象与具体)关系的两句话意思方面相同，但前后两句是概述与详述的关系，或抽象与具体的关系。 一般概述性或抽象内容涵盖内容广，但已引起歧义，可以让人们不禁问出how, what, why等问题。详述性或具体的句子相对于概述性或抽象句子具体且明确。
　　c. 转折关系 转折关系的两句话总的来说一般用表示转折关系的关联词连接，意思方面来看有两种关系，
　　(1) 意思的方面相同但意思相反;
　　(2) 意思的方面不同。
　　d. 因果关系 因果关系的典型特征：出现因果关联词或表达因果含义的动词。
　　二、段落结构
　　在托福阅读文章的段落内部，句子和句子并非出于同一个层次，因此需要运用以上讲解的句间关系，辨析段落中句子的地位。 对于单独的一个段落，不考察在文章中的地位(或与其他段落的段落关系)时，段落内部主要有Main Idea及Detail. 1. 显性Main Idea及Topic Sentence的位置。
　　1. Main Idea: 主要思想，分为段落层面Main Idea和篇章层面Main Idea. Main Idea分为显性和隐性。 显性的Main Idea: 作者在文章中明确给出表达主要思想的概括性句子。 隐性的Main Idea: 作者在文章中未给出表达主要思想的概括性句子，需要考生根据文中信息总结得出。
　　2. Thesis Statement: 涵盖Topic的篇章主题句，显性篇章层面Main Idea。
　　3. Topic Sentence: 涵盖某一Aspect的一段或某几段论述部分的主题句，显性段落层面Main Idea。 TS可以在论述某一部分的开始，中间或末尾。具体位置的判定，需要运用句间关系，找到论述部分高概括性句子。
　　三、段间关系
　　在比对段落关系时，和比较句子关系类似，要从段落主要的意思方面来判断。 为了通俗易懂，段间关系可分为总分关系(句子之间称为概述与详述或抽象与具体关系)，并列关系。值得注意的是，并非在前的一定是总，在后的是分，也可颠倒。
　　四、篇章结构
　　开始托福阅读文章之前，应先仔细阅读文章标题Topic. 此外，《指南》中的所有文章的后一道题主要有两种类型：
　　1. 总结题;
　　2. 填表题。
　　在实际考试中，还出现过既没有总结题，也没有填表题的情况。因此，我们按照有无总结题来分类，分为有总结题的文章，和无总结题的托福阅读文章。