熟悉语法的人英语成绩不会太差，考研后的冲刺阶段，同学们一定要把所有的语法再梳理一遍，再每日坚持背诵单词的同事，不忘再温习语法，今天跟随小编再温习学习一下“2020考研英语冲刺语法总结：动词的形式及其变化规律”。
　　英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
　　(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
　　(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
　　(3) 过去式：主要用于一般过去时。
　　(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
　　(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
　　动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成，见下表： 词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同） 举例 一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es Try, study --- tries, stuides 与名词变复数形式相同，读音也相同。 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形 ed 构成，这是规则动词。
　　规则动词的拼写和读音规则如下表： 读音规则如下表： 词尾变化 举例 词尾读音 动词后面加-ed Help---helped Work---worked Watch---watched 清辅音之后读[t] Want---wanted need---needed [t] ,[d]之后读[t] Turn---turned play--played 元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d] 以不发音的“e”结尾的词，加-d Love---loved Serve---served 结尾是辅音字母 y时，y变i，再加-ed Study---studied Try---tried 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed Stop---stopped Drop---dropped 清辅音之后读[t] 不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept