许多参加过托福阅读考试的同学们都会有感受那便是阅读量庞大，很多时候都会出现托福阅读试题做不完的尴尬状况。众所周知，托福阅读文章有些截取自美国学生教材中的部分文章，不仅词汇量涵盖巨大，且会涉及诸多领域。此类状况下究竟应当精读还是泛读就值得推敲下了。下面是针对托福阅读方式挑选的一些建议与解答，期待能给大家带来一些协助。
　　托福阅读方式挑选：精读泛读相融合的益处
　　托福阅读精读和泛读相融合能够从背景知识、词汇，以及阅读能力等等三方面给予考生辅助。
　　1）.词汇
　　托福阅读词汇是阻碍许多考生收获高分的障碍。很多考生会采取字典记忆的方式来试图补充词汇量。但是，其效果往往不尽如人意。其实，考生若是能在上下文中记忆词汇不失为一个好办法。因此精读的过程能够很好的辅助考生去提升词汇量。此外，托福考试的词汇中涉及很多考察的并不是它的常用意。考生在托福阅读精读的过程中去翻阅字典，能够知悉一个生词的多种含义。然而，死记硬背字典上的许多生词的诸多条意思，效果往往不那么凸显。考生往往还是只能牢记精读文章中那个词的含义。这源于是由于无上下文的问题。这种状况下，泛读可以起到一个很好的弥补这个缺憾。由于涉及面较广，同一个词条在不同的语境中展现可以很好地给予考生体会词条不同意义的机遇，起到提升记忆的功效。
　　2）.相关背景文化知识
　　托福阅读文章中时常会展示一些考生所不熟悉的某类背景知识。遇到此类状况，考生往往会一头雾水，或者是需耗费相当长时间才能搞清楚文章的意思。一篇考生主题明晰的文章和一篇考生完全不理解文化背景的文章，考生完成的状况一定是涵盖差异的。因此在平时多熟悉西方的一些习俗习惯，文化差异，甚至一些就自己不清楚的学科领域，都是相当有必要的。而这一目标精读泛读都是必须的。譬如某些自然科学类(火山喷发等)或发展史(地图发展史等)一类的文章，绝大多数考生对这些领域比较陌生或者完全没有概念。而这些类型的文章又在考试中重复出现的几率很高，且不是泛泛阅读就能够明白的。解决这些问题的途径当然是要求精读。但对于一些较好理解的背景，介于时间精力有限，考生还是不妨采取泛读的途径去多知晓相关背景。这样在考试时遇见到非自己专业领域的文章，考生也不至于无从应对或浪费许多宝贵时间。
　　3）.阅读能力
　　这里所谓的托福阅读能力涵盖阅读技能，阅读速度及理解能力等等。在托福考试中，一个小时的时间内完成三篇文章的阅读量同时进行完四十道题目并不是一件轻松的事情。考生必须提高快速阅读的能力。而考生则可以通过泛读模拟训练略读等阅读技巧技能，为提升阅读速度在考场上争取宝贵的时间。另外，在泛读模拟练习的过程中，考生不用翻阅字典，这会在极大程度上锤炼考生依照上下文猜测词意的能力，加强考生针对于文章的理解能力。当然，要应付托福考试中大量细节的题型，光有泛读获取大意的能力是远远不够的，考生务必通过大量的精读模拟训练来加强于自身针对于语法、长难句、词汇还有文章结构等等基础知识的把控，不断加强提升对于托福阅读文章的领悟能力。
　　通过上文内容总结概述发现，托福阅读文章挑选精读和泛读也是一门学问，同学们应当视当次考试的托福阅读试题来进行明确，切忌勿盲目和大意。相信各位同学在把握了相应方法后能促使自己的托福阅读成绩更上一层楼，拥有更大的突破和提升。