书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。上周我们了解了孩子们学习书法的六大好处，这周我们看一下我们班孩子是如何上书法课的。
　　郭沫若老先生认为:培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。养成这样的好习惯,能够使人细心、容易集中意志,善于体贴人。
　　据专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。所以,我们必须从小学抓起,培养他们的良好的书写习惯。
　　练习书法还能袪病健身，古人云:写书用于养心愈病,君子乐之。陆游有诗言:一笑玩笔砚,病休万知轻。这就是说,练字作为一种高雅的艺术爱好,能便你在挥毫中自得其乐。
　　心理学家指出,练字能给人以振奋、激昂相向上的力量。俗话说,养身要动,养心要静,练字既有动,又有静,所以又是最好的养生之道。
　　练习书法还可以锻炼孩子们的意志。学习书法需要耐心细致,持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,进而促进文化课的学习。
　　“工工整整写字,堂堂正正做人”。从学习书法中,可以更好地体会和掌握做人艺术。