少儿学英语自然拼读法好不好?自然拼读本身作用很大，是英语国家孩子的学习技巧，在我们的幼儿英语教育中也开始流行起来。
　　不少家长对自然拼读有这样的印象：自然拼读(phonics)那可是欧美国家的孩子学英语用的先进技巧，孩子学了，就能做到看着单词就会念，听到单词就会写，太了不起了。各种的英语学习班都在宣传自然拼读，教授自然拼读，但对于自然拼读我们了解的还不够多。自然拼读的意义自然拼读总结了字母及字母组合与单词发音之间的规律，确实能够实现见词能读，听音能写但前提是具备一定的英语听说能力，掌握英语听说词汇。
　　举个实际的例子：
　　欧美国家的小朋友们因为生长的母语环境就是英语，所以在开始用自然拼读法学习认字之前，是已经会说很多的单词和句子的。比如bottle(瓶子)这个词，美国娃在学习单词bottle怎么拼写之前，已经会说bottle，听到bottle也听得懂。而我们的孩子们从小听到、会说的是瓶子，如果一次听到bottle这个声音，根本不知道bottle是什么意思。在这种情况下，孩子即便能利用自然拼读规则硬生生的拼出b-o-t-t-l-e的发音，但是在实际生活中听歪果仁说出bottle的时候，根本反应不过来bottle是什么。这种拼读是非常低效的，它既无法帮孩子学好发音，也不能帮孩子学好单词。更糟糕的是，这样学会的单词孩子根本无法自如交流运用，这样的自然拼读学习只是在增加孩子的负担。
　　孩子的语言学习能力超强，学习过程可以和英语国家的孩子一样，首先自然习得英语，轻松拥有优秀的英语交流表达能力，掌握一定的英语听说词汇。然后再学习自然拼读，通过自然拼读法培养孩子的英语阅读和写的能力。那么就要求我们选择科学的课程，让孩子科学学习。
　　专业幼儿英语课程应该遵循科学的语言学习规律，按照听-说-读-写的学习顺序培养孩子英语听说读写综合应用能力，自然拼读教学法应用得科学，在孩子拥有一定的英语听说能力之后，英语水平会得到一定的提高。