随着时代的发展，英语学习日益重要，幼儿英语的启蒙也越来越普及，不过我们仍然有许多需要了解和进步的地方~今天就来发现幼儿英语学习四步骤吧~
　　Step.1
　　兴趣是学习的要素 激发兴趣很关键
　　家长一定要找到契合点，让孩子主动要求去学、去玩。如果是报兴趣班，孩子经过一两个月后依旧是哭哭啼啼不愿意去听课，也就不要再强求孩子。 此外，家长不妨和孩子看一些原版的影碟、动画片之类，总之拿孩子感兴趣的来进行前期的铺垫工作；带孩子出去旅游、游玩的时候看到一些外国人，也不妨鼓励孩子去打个招呼；和孩子一起看一些原版的绘本；与孩子一起过一些快乐的国际节日（万圣节、圣诞节等等）…… 总之，慢慢地来引导孩子，切不可着急！不管孩子如何表现，家长的态度尽量要做到不激动、不冲动、表扬与认可为主。
　　Step.2
　　听与玩为主，自主掌握时间不强迫
　　孩子有了前期的兴趣后，我们的方法就更为重要啦！除了报兴趣班之外，可让孩子根据网络上的资源来进行泛听、泛看，然后再和他进行重点加强。 其实，前期的幼儿英语学习，正确的引导与有趣的方法比资源的内容更重要。找到孩子喜欢的，从而进行一个有计划、循序渐进的学习，要胜过漫无目的地N多资源并行。孩子的潜力是无穷的，不是吗？主要的就是坚持而已，至于他学到些什么，现在还不是考核的时候！不急，不急！
　　Step.3
　　游戏跟上，适度把握时间不枯燥
　　对于孩子刚刚开始学习语言来讲，家长的参与尤为重要。这样一方面家长可以了解他的学习进度与具体的内容，方便设计一些游戏和孩子进行不着痕迹的知识巩固；再者也可以帮助自己改正发音。 举个例子：当孩子学习颜色后，对于颜色的记忆还是有些模糊，便可以通过把一瓶一瓶的水变成了五颜六色，孩子想要什么颜色的水，就把这个颜色的英文说出来，他说的出来，就变得出来！如此可以很快地重复并学会各种颜色，连COLORFUL都搞定！
　　Step.4
　　制定长期计划，适时指导不间断
　　对于孩子通过多久的学习，他可以达成怎样的标准？如果家长对他的预期和现实有了冲突，又该如何去调整，这是见招拆招的事情了，不列入计划范畴。 但作为一种语言的学习，能够听懂、说出来就是一种很大的进步。