托福备考，考情回忆，12月一、场托福考了啥？让我们一起来完整回顾一下啊！在备考的时候，要多参考一下以前的考试内容，这样才能准备的全面，下面让我们来看一看吧。
　　 口语TASK 1 学生使用社交媒体是否应该受到家长的？ TASK 2 阅读文章： 学校提议:设定不同的返校日期，因为这样可以分散人流，避免同一天返校造成混乱，而且分流返校会有志愿者帮忙。 听力： 赞成，可以减缓电梯压力，尤其住高层的学生可能需要花费大量的时间等待电梯，这样可以减少时间的消耗，而且作为志愿者可以结交新的朋友，可以锻炼自己的能力。 TASK 3 讲座主题： 心理学 内容： 运用激励法去做一些平时比较抵触但却有用的事情
　　听力例子： 1、教授喜欢看书，但是不喜欢做家务，所以激励自己在做家务的时候才能看书
　　2、教授喜欢看电影但是不喜欢健身，所以让自己一边健身一边看电影 TASK 4 有两种方法可以防止植物被过度啃食，一种是植物再生能力的强与弱，一种是植物本身不好吃或者不能吃。 例子： A. 草的根生在土壤中，如果上面被吃掉，还是有很快的再生能力，所以 吃掉上面也没有关系。 B. 新草长在枯死腐烂的老草里，动物不会想要去吃。 写作综合写作
　　冰川做淡水来源是否好。
　　阅读部分：
　　1、运输方便；
　　2、不会伤害生态圈；
　　3、节约成本
　　听力反驳：
　　1、运回的过程中有些因素难以把控，比如风向不同，可能会有风吹到不同的地方，比如可能相互发生碰撞；
　　2、运输的时间周期比较长，冰山会融化，里面的盐可能会融入pole到水里面，伤害里面的生物，危害pole的生态圈；
　　3、冰山的体积比较大，所以还需要用机器把他们切割成小块，这样看来的话也不是很经济。
　　独立写作
　　当有人来咨询反馈意见时，我们应该先反馈积极意见还是先反馈消极意见。
　　Task 1.城市有块空地应该怎么利用？你建议建公园还是建有利于人们经济发现的建筑？
　　Task 2.学校要在操场开运动项目给运动员，但是要收费。女同学觉得是个好主意，因为可以拥有执教经验，现在没有这样的机会，她自己亲身实践，然后项目收的费用可以种草坪，让操场更好坐。
　　Task 3.讲了一个评估，评估是否会对周围的事物有影响嗯嗯观点；听力例子是一个建筑公司选了一个湿地的地方去盖房子，因为没用这个评估，导致因为盖楼要填埋湿地，但湿地对环境更有帮助，防止泛滥，不能填，所以这公司得换地方盖楼了。
　　Task 4.一种新奇的事务，两种情况不works，分别是如果条件不允许，例子是游客用自己带的食材做汤，这种食材在当地没有，好也不可能是普通的食材；第二种是当地已经有类似替代物的例子，但是游客带了很好听的弦乐器去，但当地已经有了类似的，会不会被替代的问题。
　　 听力Conversation：
　　1 话题分类：学生和图书馆管理员
　　 内容回忆：女生与慈善演讲动画与皮影戏；
　　2 内容回忆：一个同学早退，然后找教授问植物学上的事情的谈话。
　　Lecture
　　1 话题分类：建筑类
　　 内容回忆：建筑设计 force by wind 的原理；
　　2 话题分类：艺术类
　　 内容回忆：关于埃菲尔铁塔和新艺术运动的过程；
　　3 话题分类：天文类
　　 内容回忆：讲流浪行星的发现和是否存在生命的介绍。