混合发声法难度较大，要耐心琢磨、耐心体验、坚持长期练习才能掌握。一旦正确掌握就会终身受益，既可以唱民歌，又可以发展美声唱法，还可以兼通俗唱法，使歌唱适应面更宽、更广。
　　唱歌混合发声的要领
　　1、气息：因发声时声带呈纵向缝隙式开启，需要气息量较大，应注意气息控制能力训练，使气息集中有力，不能浪费气息。
　　2、音量：为了避免大音量引起声带全幅振动，音量要小而集中。有人担心音量小达不到歌唱要求的正常音量，这种担心没有必要。因为一旦正确掌握了混合发声方法，所发出的声音具有较强的穿透力和较远的传播力。
　　3、位置：由于混合发声真假结合，可以产生较多的高次泛音，这些泛音正是优美音色构成的主要成份，利用高位置的发声来强调泛音，增强音色的优美和协统一。因此，无论声音高低，发声位置都必须提到头腔共鸣。民族新唱法的发声着力点和集中点在鼻腔靠上靠前位置，引起额窦、鼻窦、筛窦头前面部各窦共鸣，使声音明亮、圆润、集中，要有声音从眉心飞出的感觉；美声唱法的发声着力点和集中点在鼻腔靠后靠置，引起整个头腔各窦的共鸣及头骨较大振动，使声音厚实、丰满、辉煌，略带沉暗；通俗唱法的发声着力点和集中点比民族新唱法略低，在鼻咽腔底部靠硬腭上方位置，引起鼻窦、筛窦和口咽腔共鸣的成份较多。
　　混合发声训练方法
　　1、哼鸣训练
　　哼鸣训练有大哼鸣和小哼鸣两种方法。大哼鸣在声带振幅、口咽腔内部开启、共鸣强度上比小哼鸣动作要大些，适合美声唱法发声训练。小哼鸣比大哼鸣动作要小，适合民族新唱法作混声训练。
　　混合发声哼鸣训练要音量小而轻柔，从较高的音往下哼唱，注意始终保持“哈欠”吸气状态和声门开启的适度感觉。哼鸣训练要贯穿学习歌唱的始终，坚持长期练习。只有这样才能获得并养成高位置发声和“面罩”共鸣的习惯。
　　2、母音训练
　　母音基础练习一般采用“i”和“O”，因为“i（衣）”为窄母音，发声位置靠前而且较高，容易获得高位置的明亮声音；“O（欧）”为宽母音，发声位置靠后，容易获得宽厚、沉暗的声音。
　　明亮的声音容易出现单簿，宽厚的声音容易出现暗淡。宽窄母音结合练习，可以体验出明亮和宽厚声音的发声交汇点，应用这个交汇点发出的声音既明亮又厚实，音色魅力较强。